মুজিব কবিতার সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর (PDF)
মুজিব কবিতার সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর : ‘মুজিব’ কবিতায় রোকনুজ্জামান খান আমাদের জীবনের সকল স্তরে বঙ্গবন্ধু শেখ মুজিবুর রহমানের উপস্থিতির কথা তুলে ধরেছেন। এই স্বাধীন দেশের তিনি স্থপতি, জাতির পিতা। বাংলার মানুষ, প্রকৃতি, আকাশ-বাতাস সব জায়গাতেই তিনি বিরাজমান। যতদিন বাঙালি থাকবে ততদিন তারা বঙ্গবন্ধুকে কাছে পাওয়ার জন্য আকুল হবে।
মুজিব কবিতার সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর
সৃজনশীল প্রশ্ন ১ : মধুমতি একটি অবহেলিত গ্রাম। জনসংখ্যা কম নয় তবুও শিক্ষার হার কম হওয়ায় এগুতে পারছে না গ্রামটি। রশিদ সাহেব গ্রামের অধিকার-বঞ্চিত মানুষের অধিকার আদায়ের জন্য গ্রামবাসীদের নিয়ে ঐক্যবদ্ধ হলেন । গ্রামটিকে একটি আদর্শ গ্রামে পরিণত করলেন। রশিদ সাহেব আজ নেই তবুও মধুমতি গ্রামের প্রতিটি ঘর তাঁকে তাঁর কীর্তির জন্য শ্রদ্ধাভরে স্মরণ করছে।
ক. কার মধুর হাসিতে বাঙালির ঘর ভরে ওঠে?
খ. মুজিব আয় ঘরে ফিরে আয়।’— এই বাক্যের তাৎপর্য ব্যাখ্যা করো।
গ. বর্ণিত ঘটনার সাথে ‘মুজিব’ কবিতার ভাবগত দিক তুলে ধরো।
ঘ. ‘মধুমতি গ্রামটি যেন ‘মুজিব’ কবিতার স্বাধীন বাংলা’– কথাটির – সার্থকতা প্রমাণ করো।
প্রশ্নের উত্তর
ক. শিশুর মধুর হাসিতে বাঙালির ঘর ভরে ওঠে।
খ. বঙ্গবন্ধু শেখ মুজিবুর রহমান বাঙালি জাতির গর্ব ও অহংকার বলে তাঁকে বারবার ফিরে আসার তাগিদ দেওয়া হয়েছে।
বাঙালি জাতিকে শত্রুমুক্ত করার প্রয়াস একজন বাঙালিই করেছেন। তিনি সর্বকালের সর্বশ্রেষ্ঠ বাঙালি জাতির পিতা বঙ্গবন্ধু শেখ মুজিবুর রহমান। তাই কবি এই চিরচেনা মানুষটিকে স্বাধীন বাংলায় ফিরে আসার আহ্বান করেছেন।
গ. উদ্দীপকে বর্ণিত ঘটনায় রশিদ সাহেবের স্মরণীয় হয়ে ওঠার দিকটির সঙ্গে ‘মুজিব’ কবিতার ভাবগত সাদৃশ্য বিদ্যমান। কোনো একটা জাতিকে সঠিক পথ দেখাতে প্রয়োজন একজন আদর্শ নেতার। তাঁর দক্ষ নেতৃত্বে জাতি উন্নতির দিকে অগ্রসর হতে পারে। আলোচ্য কবিতায় বঙ্গবন্ধু শেখ মুজিবুর রহমানের সেই নেতৃত্বের দিকটিই তুলে ধরা হয়েছে। যার কারণে আমরা পেয়েছি একটি স্বাধীন দেশ। তাই বাঙালির হৃদয়ে তিনি চিরস্মরণীয়।
উদ্দীপকে অবহেলিত মধুমতি গ্রামের সার্বিক উন্নতিতে রশিদ সাহেবের অবস্থানের কারণে সবাই তাকে আজও মনে রেখেছেন। তেমনি ‘মুজিব’ কবিতাটিতেও দেখা যায়, একটি স্বাধীন দেশের প্রতিষ্ঠার মাধ্যমে বঙ্গবন্ধু শেখ মুজিবুর রহমান ইতিহাসের পাতায় অমর হয়ে আছেন। সুতরাং বলা যায়, উদ্দীপকের সাথে ‘মুজিব’ কবিতার ভাবগত সাদৃশ্য বিদ্যমান।
ঘ ‘মুজিব’ কবিতায় অবহেলিত বাংলাকে স্বাধীন করার সাথে উদ্দীপকের মধুমতি গ্রামের সাদৃশ্য রয়েছে। ১৯৪৭ সাল থেকে ১৯৭১ সাল পর্যন্ত প্রায় ২৪ বছরের পাকিস্তানি স্বৈরাচারী শাসন, শোষণ, অত্যাচার, হত্যা ও রক্তপাতের বিরুদ্ধে বঙ্গবন্ধু শেখ মুজিবুর রহমান এক সোচ্চার আন্দোলন গড়ে তোলেন। তাঁর নেতৃত্বেই জাতির মনে জেগেছিল স্বাধীনতার স্বপ্ন, মুক্তিসংগ্রামের অনুপ্রেরণা, মুক্ত হওয়ার অদম্য সাহস।
উদ্দীপকের মধুমতি গ্রাম এক সময় অবহেলিত ছিল। এই গ্রামের কাণ্ডারি হয়ে হাল ধরেন রশিদ সাহেব । তার কারণেই গ্রামটি হয়ে উঠে সমৃদ্ধ। উদ্দীপকের রশিদ সাহেব যেমন শ্রদ্ধাভরে মানুষের অন্তরে বিদ্যমান তেমনি বঙ্গবন্ধুও এ দেশের মানুষ, প্রকৃতিসহ সব স্থানেই বিরাজমান। বঙ্গবন্ধুর বলিষ্ঠ নেতৃত্বে স্বাধীন হয় আমাদের প্রিয় বাংলাদেশ। আর উদ্দীপকের রশিদ সাহেবের দক্ষ নেতৃত্বে অবহেলিত মধুমতি গ্রামটি একটি আদর্শ গ্রামে পরিণত হয়। তাই বলা যায়, প্রশ্নোক্ত উক্তিটি যথার্থ।
নিজে অনুশীলন করো
সৃজনশীল প্রশ্ন ২ :
যতদিন রবে পদ্মা, মেঘনা, যমুনা, গৌরী বহমান;
ততদিন রবে কীর্তি তোমার শেখ মুজিবুর রহমান।
ক. কচিকাঁচার মেলা’ কত সালে গঠন করা হয়?
খ. মুজিবকে ‘চিরশিশু মুজিবুর’ বলা হয়েছে কেন?
গ. উদ্দীপকে ‘মুজিব’ কবিতার কোন দিকটি উপস্থিত? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্দীপক ও ‘মুজিব’ কবিতার আলোকে মুজিবের উপস্থিতি সবার মাঝে, মূল্যায়ন করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৩ :
কে রোধে তাহার বজ্রকণ্ঠ বাণী?
গণসূর্যের মঞ্চ কাঁপিয়ে কবি শোনালেন তাঁর অমর কবিতাখানি:
‘এবারের সংগ্রাম আমাদের মুক্তির সংগ্রাম,
এবারের সংগ্রাম স্বাধীনতার সংগ্রাম।’
সেই থেকে স্বাধীনতা শব্দটি আমাদের।
ক. আমাদের দেশের মাঠে রাশি রাশি কী ফলে?
খ. সবখানে আছে বঙ্গবন্ধু শেখ মুজিবের ঘর— কেন বলা হয়েছে?
গ. ‘এবারের সংগ্রাম স্বাধীনতার সংগ্রাম’ – কথাটি কে বলেছিলেন,; ‘মুজিব’ কবিতার সাথে তার সম্পর্ক খুঁজে পেলে তা বর্ণনা করো।
ঘ. ‘মুজিব’ কবিতার মূলভাব উদ্দীপকের সাথে কীভাবে মিলে যায় তা উপস্থাপন করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৪ : সপ্তম শ্রেণির বাংলা ক্লাসে শ্রেণি শিক্ষক হাফিজ স্বাধীনতার ইতিহাস পাঠ করছিলেন। শিক্ষার্থীরা তা মনোযোগ সহকারে শুনছিল এবং অনেকে প্রশ্ন করে উত্তর জেনে নিচ্ছিল। এক প্রশ্নের জবাবে হাফিজ বললেন, বাংলাদেশের অভ্যুদয়ে শেখ মুজিবুর রহমানের অবদান তুলনাহীন। এজন্য বাংলার মানুষ তাকে চিরকাল স্মরণ করবে।
ক. ‘কচিকাঁচার মেলা’ কী?
খ. স্বাধীন বাংলা কেন মুজিবকে বার বার ডাকবে?
গ. ‘মুজিব’ কবিতা থেকে শিক্ষণীয় তিনটি বিষয় উল্লেখ করো।
ঘ.. ‘বাংলা আর মুজিব একই সত্তা’ উদ্দীপক ও কবিতার আলোকে বিচার করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৫ : কে বলেছে নেইরে তিনি আছেন ঘরে ঘরে আছেন তিনি সবার অন্তরে অন্তরে। খুঁজে তারে আকাশে বাতাসে মাটিতে এদেশে যুগে যুগে আসবেন তিনি বিপ্লবীরই বেশে।
ক. রোকনুজ্জামান খান কী নামে সমধিক পরিচিত?
খ. বঙ্গবন্ধুকে কেন স্বাধীন বাংলাদেশের স্থপতি বলা হয়েছে?
গ. উদ্দীপকে বাঙালিদের সবার মাঝে আছেন তিনি অন্তরে অন্তরে— উক্তিটি ‘মুজিব’ কবিতার সাথে কতটা সাদৃশ্যপূর্ণ।
ঘ. যুগে যুগে আসবেন তিনি বিপ্লবীরই বেশে উক্তিটি কবিতার আলোকে নিজের ভাষায় ব্যাখ্যা করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৬ : আজকে মালয়েশিয়া পৃথিবীর অন্যতম একটি আধুনিক রাষ্ট্র। চার দশক আগে মালয়েশিয়া দরিদ্র ও অনুন্নত ছিল। কিন্তু মাহাথির মোহাম্মদ মালয়েশিয়াকে একটি আধুনিক রাষ্ট্রে পরিণত করেন। তাঁর অক্লান্ত প্রচেষ্টায় দীর্ঘ ২১ বছর শাসনের মাধ্যমে দেশটি উন্নতির শিখরে পৌছায়। মাহাথির মোহাম্মদকে মালয়েশিয়ার জনগণ চিরদিন স্মরণে রাখবে।
ক. শেখ মুজিবুর রহমানকে কে ডাকবে?
খ. মুজিবকে ‘চিরশিশু মুজিবুর’ বলা হয়েছে কেন?
গ. উদ্দীপকের সঙ্গে ‘মুজিব’ কবিতায় কী কী বৈসাদৃশ্য রয়েছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. “মাহাথির মোহাম্মকে মালয়েশিয়ার জনগণ চিরদিন স্মরণে রাখবে”— উদ্দীপকের উক্তিটি ‘মুজিব’ কবিতার আলোকে বিশ্লেষণ করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৭ : দক্ষিণ আফ্রিকার অবিসংবাদিত নেতা নেলসন ম্যান্ডেলা। বর্ণবাদের বিরুদ্ধে সংগ্রাম করতে গিয়ে দীর্ঘ ২৭ বছর কারাভোগ করেছেন। সহ্য করেছেন অমানসিক নির্যাতন । তবু মাথা নত করেননি। বরং তাঁর আদর্শে উজ্জীবিত মানুষের সংখ্যা দিন দিন বেড়েছে। একসময় বর্ণবাদের অবসান ঘটে। জয় হয় মানবতার।
ক. আমাদের মহান মুক্তিযুদ্ধ কত তারিখে শুরু হয়?
খ. বঙ্গবন্ধু কীভাবে আমাদের সকলের হৃদয়ে জায়গা করে নিয়েছিলেন?
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত চরিত্রের কোন বৈশিষ্ট্যের সাথে ‘মুজিব’ কবিতার শেখ মুজিবের মিল রয়েছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. ‘মুজিব’ কবিতায় শেখ মুজিবুর রহমান ও উদ্দীপকের নেলসন ম্যান্ডেলা উভয়ই প্রেরণার উৎস’— মন্তব্যটির তাৎপর্য বিশ্লেষণ করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৮ :
বঙ্গবন্ধুর নামেই জাতি যুদ্ধে পড়ে ঝাঁপিয়ে
জয় বাংলার জয়ধ্বনি বিশ্ব দিল কাঁপিয়ে।
ক. রোকনুজ্জামান খান সংগঠিত জাতীয় শিশু-কিশোর সংগঠনটির নাম কী?
খ. শেখ মুজিবের ঘর বাংলার কোনখানে আছে?
গ. উদ্দীপকের সঙ্গে ‘মুজিব’ কবিতার কী সাদৃশ্য রয়েছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. ‘সাদৃশ্যগত দিকটিতে ‘মুজিব’ কবিতার সম্পূর্ণ ভাব প্রতিফলিত হয়নি’—তোমার বক্তব্যের সপক্ষে যুক্তি দাও।
উপরে ডাউনলোড বাটনে ক্লিক করে এই প্রশ্নের উত্তরগুলো ডাউনলোড করে নাও।