তরল বুদ্ধি কাকে বলে?
তরল বুদ্ধি কাকে বলে?
ক্যাটেলের তরল বুদ্ধি হলো ব্যক্তির সহজাত যা কেন্দ্রীয় স্নায়ুকেন্দ্র দ্বারা নিয়ন্ত্রিত এবং ব্যক্তির মানসিক বিকাশে সহায়তা করে। এই বুদ্ধি বাইরে থেকে প্রত্যক্ষ করা যায় না।
ক্যাটেলের তরল বুদ্ধি হলো ব্যক্তির সহজাত যা কেন্দ্রীয় স্নায়ুকেন্দ্র দ্বারা নিয়ন্ত্রিত এবং ব্যক্তির মানসিক বিকাশে সহায়তা করে। এই বুদ্ধি বাইরে থেকে প্রত্যক্ষ করা যায় না।
সংবেদন কয় প্রকার ও কি কি? জ্ঞানেন্দ্রিয়ের প্রেক্ষিতে সংবেদনকে পাঁচ ভাগে ভাগ করা যায়। যেমনঃ দর্শন সংবেদন, শ্রবণ সংবেদন, ঘ্রাণ সংবেদন, স্বাদ সংবেদন এবং ত্বক সংবেদন।
মানসিক বয়স কাকে বলে? বুদ্ধি অভীক্ষার জনক স্যার আলফ্রে বিঁনে সর্বপ্রথম মানসিক বয়সের ধারণা ব্যক্ত করেন। তিনি অনেক শিশু যে বয়সের মানসিক ক্ষমতা অনুযায়ী প্রশ্নের সঠিক উত্তর দিতে সক্ষম হয় তাই হল শিশুর মানসিক বয়স। ৪ বৎসর বয়সী শিশু যদি ৭ বৎসর বয়সী শিশুর ক্ষমতা অনুযায়ী প্রশ্নের সঠিক উত্তর দিতে সক্ষম হয় তাহলে মানসিক বয়স…
ভাববাদ কাকে বলে? ভাববাদের মূল বক্তব্য হলো, জ্ঞানের বিষয় কোনো মন বা চেতনার ওপর নির্ভরশীল, জ্ঞেয় বস্তুর মনোনিরপেক্ষভাবে কোনো সত্তা নেই। অবশ্য এই মন বা চেতনার প্রকৃতি সম্পর্কে ভাববাদীদের মধ্যেও মতভেদ আছে। অনেকে মন বলতে ব্যক্তি – মনকে আবার অনেকে ‘মন’ বলতে পরমাত্মাকে মনে করেন। ভাববাদ বলতে এমন একটি মতবাদকে বুঝায় যা জ্ঞান বিদ্যার দিক…
স্মৃতি কাকে বলে? (What is memory?) অতীত প্রত্যক্ষ (perception) বা অভিজ্ঞতার প্রতিরূপগুলো (images) অবিকলভাবে পুনরুৎপাদন করার ক্ষমতাকে স্মৃতি বলে। এবং এই পুনরুৎপাদন করবার ক্রিয়াকে বলা হয় স্মরণ (remembering)। স্মৃতির উপাদান স্মৃতি কতকগুলো অঙ্গ বা অংশ নিয়ে গঠিত। স্মৃতির অঙ্গ প্রধানত চারটি, যথাঃ ধৃতি, পুনরুৎপাদন, প্রত্যভিজ্ঞা এবং স্থান-কাল নির্দেশ। ধৃতি সংবেদন, প্রত্যক্ষ, শিখন প্রভৃতি মনের সংগ্রাহক…
১। শিখন কাকে বলে? উত্তরঃ শিখন হলো সেই ধরনের সক্রিয়তা যা ব্যক্তির আচরণে পরিবর্তন আনে এবং ব্যক্তির পূর্ববর্তী আচরণ ও অভিজ্ঞতার পরিবর্তন ঘটায়। ২। শিখন প্রক্রিয়া বলতে কী বোঝ? উত্তরঃ যে প্রক্রিয়া অতীত অভিজ্ঞতার ভিত্তিতে প্রগতিশীল আচরণগত পরিবর্তনের মাধ্যমে ব্যক্তির সার্বিক বিকাশ ঘটিয়ে তাকে পরিবর্তনশীল পরিবেশের সঙ্গে সার্থক অভিযোজনে সাহায্য করে তাই হলো শিখন প্রক্রিয়া। ৩। পরিণমন…
নির্দেশনার বৈশিষ্ট্য নির্দেশনা এমন একটি প্রক্রিয়া যার মাধ্যমে একজন ব্যক্তি নিজের সম্বন্ধে জানতে ও বুঝতে পারে এবং নিজ ক্ষমতার যথাযথ ব্যবহার করতে শেখে। নির্দেশনা সকল স্তরে সবার জন্য প্রয়োজন। নির্দেশনা কোনো আদেশ বা উপদেশ নয়, এটি একটি সাহায্য দানের প্রক্রিয়া। একটি নির্দিষ্ট লক্ষ্যের অভিমুখে নির্দেশনা পরিচালিত হয়। ব্যক্তি বৈষম্যের নীতি মেনে নির্দেশনা প্রক্রিয়া পরিচালিত হয়।…