প্রায় প্রতি বছর বসন্তের শেষ ও গ্রীষ্মের শুরুতে বাংলাদেশের বিভিন্ন অঞ্চলে খরা দেখা দেয়। বিশেষ করে উত্তরাঞ্চলে এ দুর্যোগের প্রকোপ বেশি। সুষ্ঠু পানি ব্যবস্থাপনা করা গেলে খরার ক্ষয়ক্ষতি কমানো সম্ভব।
৭ম শ্রেণির বাংলাদেশ ও বিশ্বপরিচয় ৭ম অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন | প্রায় প্রতি বছর বসন্তের শেষ ও গ্রীষ্মের শুরুতে বাংলাদেশের বিভিন্ন অঞ্চলে খরা দেখা দেয়। বিশেষ করে উত্তরাঞ্চলে এ দুর্যোগের প্রকোপ বেশি। সুষ্ঠু পানি ব্যবস্থাপনা করা গেলে খরার ক্ষয়ক্ষতি কমানো সম্ভব।
৭ম শ্রেণির বাংলাদেশ ও বিশ্বপরিচয় ৭ম অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন
সৃজনশীল প্রশ্ন ১ : পৃথিবীতে বিচিত্র রকমের মানুষ আছে। তাদের মধ্যে একজন হলেন আব্বাছ সাহেব । তিনি গ্রামে বাস করেন। সেখানে প্রাকৃতিক গ্যাস বা সিলিন্ডার গ্যাস না থাকার কারণে আব্বাছ সাহেব তার বাড়ির আশেপাশের গাছপালা কেটে ফেলেছেন। এতে করে প্রকৃতির অনেক ক্ষতি হয়েছে এবং পরবর্তীতে তিনি তার ভুল বুঝতে পেরেছেন। এবার বর্ষা মৌসুমে বৃক্ষমেলা থেকে গাছের চারা এনে ঐ শূন্যস্থানে শতাধিক গাছ রোপণ করেন।
ক. একটি দেশের মোট আয়তনের কতভাগ বনভূমি থাকা দরকার?
খ. পৃথিবীর তাপমাত্রা বৃদ্ধি পাচ্ছে কেন?
গ. আব্বাছ সাহেব জ্বালানির অভাবে কোন সমস্যাটি সৃষ্টি করেছেন? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. তুমি কি মনে কর, আব্বাছ সাহেবের পরবর্তী কাজটি সমাজের সকল মানুষের উপকার করবে? বিশ্লেষণ কর।
সৃজনশীল প্রশ্ন ২ :
দৃশ্যকল্প-১: ১০ নম্বর বিপদসংকেত। উপকূলবর্তী পাতাকাটা গ্রামের মানুষেরা দ্রুত আশ্রয়কেন্দ্রে আশ্রয় নিল। কিছুক্ষণের মধ্যেই প্রচণ্ড বেগে ধেয়ে আসা বাতাস ও পানি গ্রামটিকে লণ্ডভণ্ড করে দিল।
দৃশ্যকল্প-২: পুরাতন ব্রহ্মপুত্র নদীটিতে শীতকালে পানি না থাকলেও বর্ষাকালে নদীর উপকূল ছাপিয়ে ঘরবাড়িতে পানি ঢুকে পড়ে। তাই লোকজন এ বিপদ থেকে রক্ষা পেতে উঁচু জায়গায় বাড়িঘর নির্মাণ করে।
ক. বাংলাদেশে কখন মৃদু থেকে মাঝারি শৈত্যপ্রবাহ দেখা দেয়?
খ. বাংলাদেশের একটি নিয়মিত দুর্যোগ ব্যাখ্যা কর।
গ. দৃশ্যকল্প-১ এ কোন দুর্যোগের কথা বলা হয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. দৃশ্যকল্প-২ এ গৃহীত পদক্ষেপটিই কি উক্ত সমস্যা সমাধানে পরিপূর্ণ ভূমিকা রাখবে? তোমার মতামত দাও।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৩ : রহমত মিয়া তার এলাকার একজন অভিজ্ঞ চাষি। গ্রামের সকল কৃষকদেরকে তিনি তার অভিজ্ঞতার আলোকে পরামর্শ প্রদান করেন। একদিন তিনি বললেন ত্রিশ বছর আগেও আমরা যখন চাষ করেছি তখন আশানুরূপ ফলন পেয়েছি। কিন্তু এখন খরা, অতিবৃষ্টিসহ নানা কারণে ঠিকমত আবাদি ফসল ঘরে তোলা যায় না। তাইতো আজ কৃষকরা আগের দিনের মতো সুখে শান্তিতে দিনাতিপাত করতে পারে না।
ক. গ্রীষ্মকালীন সর্বোচ্চ গড় তাপমাত্রা কত?
খ. নদীভাঙনের অন্যতম প্রধান কারণটি ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকে কৃষক রহমত মিয়ার বক্তব্যে জলবায়ু পরিবর্তনে কোন ক্ষেত্রের প্রভাব ফুটে উঠেছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. তুমি কি মনে কর, জলবায়ু পরিবর্তনজনিত সমস্যা মোকাবিলাপূর্বক, কৃষক সমাজ রহমত মিয়ার পূর্বের অবস্থায় ফিরে যেতে পারবে? মতামত দাও।
সৃজনশীল প্রশ্ন 8 : পদ্মা নদীর পাড়ে লুবনাদের বাসা। নদীতে মাছ ধরে তাদের জীবিকার সংস্থান করেন লুবনার বাবা। কিন্তু গেল বর্ষা মৌসুমে পদ্মার পানি বেড়ে যায়। প্লাবিত হয় পদ্মার দুপাশ। পদ্মার পানিতে তলিয়ে যায় লুবনাদের বাড়িঘর। শুধু লুবনাদের নয়, নদীর উপচে পড়া পানি জনপদে ঢুকে পড়ে। অনেক প্রতিষ্ঠান ক্ষতির সম্মুখীন হয়। পানি সরে যাওয়ার পর লুবনারা বাসায় ফিরে আসলেও কিছুদিন পর বাড়িঘর, আবাদি জমি, সব নদীগর্ভে বিলীন হয়ে নিঃস্ব হয়ে যায়।
ক. খরা বাংলাদেশের কোন অঞ্চলের প্রাকৃতিক দুর্যোগ?
খ. টর্নেডো বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকে লুবনারা যে দুর্যোগের ফলে ভিটে-মাটি হারিয়ে নিঃস্ব হয়ে পড়ে সে দুর্যোগের কারণ কী? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকে প্রথমাংশে যে দুর্যোগের বর্ণনা দেওয়া হয়েছে উদাহরণসহ সে দুর্যোগে কী ধরনের ক্ষয়ক্ষতি হয় তা বিশ্লেষণ কর।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৫ : নেপালে বছর খানেক আগে একটি প্রাকৃতিক দুর্যোগ সংঘটিত হয়। যার ফলে বাংলাদেশ ও ভারত কেঁপে ওঠে। অনেক মানুষ আতংকে দৌড়াদৌড়ি করতে গিয়ে মারা যায়। নেপালে ধ্বংসস্তূপে আটকা পড়ে মারা যায় অসংখ্য লোক। ধুলিস্যাৎ হয়ে যায় অনেক প্রাচীন স্থাপনা।
ক. গ্রিনহাউস গ্যাস কী?
খ. ‘গ্রিনহাউস গ্যাস প্রতিক্রিয়া’ ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকে সংঘটিত প্রাকৃতিক দুর্যোগের ভয়াবহতা বর্ণনা কর।
ঘ. উদ্দীপকে বর্ণিত দুর্যোগ মোকাবিলার জন্য কোন কোন পদক্ষেপ গ্রহণ করতে হবে বলে তুমি মনে কর?
সৃজনশীল প্রশ্ন ৬ : জুইয়ের ধারণা তারা এক অদ্ভুত জায়গায় বসবাস করে। শীতে প্রচণ্ড শীত। সারা বছরই বৃষ্টি হয়। যদিও তার বড় বোন বলে, আক্ষেপ করার কিছুই নেই। সব এলাকাতেই প্রকৃতিজনিত কিছু সুবিধা-অসুবিধা রয়েছে। এটা আমাদের মেনে নিতে হবে। এলাকাভিত্তিক পার্থক্য থাকলেও বাংলাদেশে কিন্তু শীত বা গরম কোনোটিই বেশি নয়।
ক. বাংলাদেশে কালবৈশাখী ঝড় হয় কখন?
খ. পৃথিবীর তাপমাত্রা বেড়ে যায় কীভাবে?
গ. জুইয়ের কথায় বাংলাদেশের কোন বিষয়টির প্রকৃতি ফুটে উঠেছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকে জুইয়ের বোনের আলোচিত বিষয়টিকে সমভাবাপন্ন বলা যায় কি? বিশ্লেষণ কর।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৭ : শরীফদের বড় পুকুরে মাছ চাষ করে গ্রামের অনেকে জীবিকা। নির্বাহ করে। গত বছর প্রচুর বৃষ্টিপাত হওয়ায় গ্রামের মানুষ নিঃস্ব হয়ে যায়। বৃষ্টির কারণে পুকুরের পাড় ভেঙে যায়। মাছ চলে যায় নদীতে। গ্রামের মানুষ সেই ক্ষতি কাটিয়ে উঠতে পারেনি।
ক. জলবায়ু কাকে বলে?
খ. কালবৈশাখী বলতে কী বুঝায়? ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকে কোন সমস্যার কথা বলা হয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকে দুর্যোগের ক্ষয়ক্ষতি কমানোর জন্য কী ধরনের ব্যবস্থা নেওয়া যেতে পারে বলে তুমি মনে কর? মতামত দাও।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৮ : হাসানের বাড়ি একটি নদীর তীরে অবস্থিত। অতিরিক্ত বৃষ্টিপাতে নদী ভরে ওঠে। এর পানি নদীর আশপাশের এলাকাকে প্লাবিত করে। এই অবস্থায় হাসান তার পরিবার নিয়ে অন্য জায়গায় আশ্রয় নেয়, যখন পানি কমলো হাসান তার বাড়ি ফিরে আসলো। কিন্তু কিছুদিন পরে তাদের বাড়ি নদীগর্ভে বিলীন হয়ে গেলো।
ক. জলবায়ু বলতে কী বোঝ?
খ. ঘূর্ণিঝড় বলতে কী বোঝ? ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকের শেষ অংশে কোন দুর্যোগ চিত্রিত হয়েছে? এই দুর্যোগের কারণ ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকের প্রথম অংশে চিত্রিত দুর্যোগের ক্ষয়ক্ষতি বর্ণনা কর।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৯ : নেপালে বছর খানেক আগে একটি প্রাকৃতিক দুর্যোগ সংঘটিত হয়। যার ফলে বাংলাদেশ ও ভারত কেঁপে ওঠে। অনেক মানুষ আতংকে দৌড়াদৌড়ি করতে গিয়ে মারা যায়। নেপালে ধ্বংসস্তূপে আটকা পড়ে মারা যায় অসংখ্য লোক। ধুলিসাৎ হয়ে যায় অনেক প্রাচীন স্থাপনা।
ক. গ্রিনহাউস গ্যাস কী?
খ. গ্রিনহাউস গ্যাস প্রতিক্রিয়া ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকে সংঘটিত প্রাকৃতিক দুর্যোগের ভয়াবহতা বর্ণনা কর।
ঘ. উদ্দীপকে বর্ণিত দুর্যোগ মোকাবিলার জন্য কোন কোন পদক্ষেপ গ্রহণ করতে হবে বলে তুমি মনে কর?
সৃজনশীল প্রশ্ন ১০ : হারিছ মিয়ার বাড়ীর পাশ দিয়ে বয়ে চলেছে পদ্মা নদী। নদীকে কেন্দ্র করেই তার জীবিকা। যদিও এই নদীগর্ভেই হারিয়ে গেছে তার পূর্ব পুরুষদের অনেক সম্পদ। অন্যদিকে কবীর মিয়া এ বছর তীব্র দাবদাহের কারণে পর্যাপ্ত ধান চাষ করতে পারেননি। ফলে এ বছর তিনি মারাত্মক আর্থিক সংকটের আশংকা করছেন।
ক. আবহাওয়া কী?
খ. মৌসুমি বায়ু সম্পর্কে কী জান? লেখ।
গ. উদ্দীপকে কোন প্রাকৃতিক দুর্যোগগুলোর কথা বলা হয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকে দুর্যোগ আমাদের আর্থ-সামাজিক জীবনে কীরূপ প্রভাব ফেলে? ব্যাখ্যা কর।
